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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的江蘇海洋大學軟件工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年江蘇海洋大學軟件工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在江蘇省份2021年的江蘇海洋大學軟件工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是492分,對應的最低錄取位次在94681名;
2、在江蘇省份2020年的江蘇海洋大學軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是341分,對應的最低錄取位次在96789名;
3、在江蘇省份2019年的江蘇海洋大學軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是337分,對應的最低錄取位次在92485名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (嵌入式培養(yǎng))軟件工程專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 492 | 94681 |
| 2 | (嵌入式培養(yǎng))軟件工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 341 | 96789 |
| 3 | (嵌入式培養(yǎng))軟件工程專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 337 | 92485 |
| 4 | (嵌入式培養(yǎng))軟件工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
江蘇海洋大學是江蘇省屬全日制普通本科高校。學校前身是1985年創(chuàng)辦的淮海大學(籌),1989年教育部批復為淮海工學院。1998年至2002年,均具有40年以上辦學歷史的原江蘇鹽業(yè)學校、連云港水產(chǎn)學校和連云港化工高等專科學校先后并入淮海工學院。2019年6月,教育部批準學校更名為江蘇海洋大學。海洋高等教育辦學歷史可追溯至始建于1958年的新海連水產(chǎn)專科學校(后更名為連云港水產(chǎn)學校)。2013年8月,國務院學位委員會批準學校為碩士學位授予單位。2017年7月,學校成為博士學位授予立項建設單位。學校位于“一帶一路”交匯點建設的核心區(qū)先導區(qū)、亞歐大陸橋東橋頭堡、全國首批沿海開放城市連云港市,F(xiàn)有蒼梧校區(qū)、通灌校區(qū)、宋跳校區(qū)和墟溝校區(qū)四個校區(qū),主校區(qū)(蒼梧校區(qū))坐落在國家5A級風景名勝區(qū)、《西游記》文化發(fā)源地花果山西麓,總占地2184.87畝,校舍面積64.53萬平方米。現(xiàn)有教職工1600余人,全日制本科生20000余名、研究生1600余名。學校設有20個學院,開設69個本科專業(yè),覆蓋工學、理學、管理學、文學、農(nóng)學、法學、經(jīng)濟學、藝術學、教育學和醫(yī)學等十個學科門類。學校建有一支熱愛高等教育事業(yè)、教學科研能力兼?zhèn)、理論實踐并重、德學雙馨的教師隊伍。1328位專任教師中589人具有高級職稱,其中正高166人,博士483人。現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師2人,江蘇省教學名師2人;江蘇省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進計劃2人,江蘇特聘教授4人,江蘇省有突出貢獻中青年專家3人,江蘇省杰出青年基金獲得者2人,江蘇省雙創(chuàng)博士(世界名校類)18人;入選江蘇省“333高層次人才”培養(yǎng)工程、江蘇省高等學校青藍工程、江蘇省六大人才高峰等省部級人才工程242人次;擁有省青藍工程優(yōu)秀教學團隊3個、江蘇省科技創(chuàng)新及人才團隊8個。100余位教師被國內(nèi)外高校聘為兼職教授、博士生導師和碩士生導師。學校聘請了蔣興偉院士等一批著名專家學者擔任學校兼職教授。學校堅持以人才培養(yǎng)為中心,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,基礎好、素質(zhì)高、能力強,具有海洋意識、創(chuàng)新精神、家國情懷的復合應用型人才。專業(yè)建設緊緊圍繞地方轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式需要,不斷加大調(diào)整和發(fā)展力度,目前擁有8個國家級一流本科專業(yè)建設點、4個專業(yè)通過教育部工程教育專業(yè)認證、3個國家級特色專業(yè)、2個國家級專業(yè)綜合改革試點項目、4個江蘇省級品牌專業(yè)建設工程一期項目、9個江蘇省一流本科專業(yè)建設點、9個江蘇省特色專業(yè)、9個江蘇省重點專業(yè)(類)。學校以課程思政為引領,按照“拓寬基礎、重視應用、強化素質(zhì)”的總體要求,不斷擴充課程總量、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、改革教學模式,積極打造一流課程。構(gòu)建對學生價值觀念、綜合素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu),具有清晰映射關系的一流人才培養(yǎng)課程體系,建有國家級一流本科課程2門,省級一流本科課程27門,省級精品在線開放課程16門。學校教育教學改革持續(xù)深化,承擔江蘇省“國家
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